閱讀是最浪漫的教養:AB寶的親子交換日記

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內容簡介  我們閱讀生活,一起寫交換日記!
  看好書、電影、日劇、聽音樂……父女三人最親密的心靈對話
  ●【篇篇都有】給孩子和父母的→浪漫生活清單(推薦書單、影片、音樂等)●  小時候,我們和同學傳紙條,分享彼此小祕密!
  長大後談戀愛,我們寫情書、傳簡訊,談情說愛!
  當了父母,孩子成了我們的小情人,抱抱、親親、說悄悄話……
  但是當孩子愈長愈大,愈不知道他們心裡想什麼?
  浪漫爸爸李偉文分享他的絕妙法寶──
  我們可以和孩子一起寫親子交換日記!  他,最常跟孩子說「這本書真的很好看」「我們來看電影吧!」「走啦!我們出去走走」……  他,總愛在睡覺前,溜進孩子房間聊天,直到孩子的媽敲門催趕……  他,端出一道道孩子拒絕不了的生活饗宴,吸引孩子的目光……  他,不著痕跡地將滋養孩子心靈的典範特質,深深烙印在孩子們的心裡!  作者李偉文從生活中、時事、書本、電影裡找尋靈感,和他的雙胞胎女兒AB寶,一起共讀好書、共賞電影、共聽音樂……  從AB寶姐妹的交換日記看到:她們在考試滿檔的國中生活中,尋找生命的泉源──  考試遇到挫折要怎樣重振士氣;「為什麼要讀書?」是怎麼解惑的;是什麼書及電影讓她們彷彿回到外公、奶奶、爸爸的年輕歲月;看了什麼演講影片讓她們體會到「失敗也是生命的禮物」……  然而偉文爸爸的回信裡,娓娓道來的是一段段真實的人生體驗、中西方的典範人物故事、多元的閱讀建議,溫暖而真切,希望孩子領會生命、拓展視野的真情表露無遺。  每一篇都交織著孩子內心的真實想法,以及爸爸寬廣視野的生活領悟!
  每一篇都是送給孩子的生命禮物!全書包含  25個典範人物
  +
  80本書目
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  56部影片
  (含電影、日劇、音樂劇、紀錄片)
  +
  還有看新聞、聽音樂、看展覽、逛夜市、旅遊……
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  父母和孩子共享的快樂生活作者簡介李偉文(牙醫師.作家.環保志工)  座右銘是「一生玩不夠」,生命中最期盼獲得的禮物是「慈悲」與「智慧」,智慧的追求透過閱讀,慈悲則靠號召朋友從事公益服務人群來實踐,因此生活的重心是「閱讀、朋友、大自然」。  喜歡朋友與大自然,所以將近三十年前曾擔任童軍團長,並且在近二十年前與朋友們成立了荒野保護協會,初期辦公室還設在自己的牙醫診所內。喜歡閱讀,所以將診所變成了可供社區民眾借書的圖書館,並且曾經擔任金鼎獎評審,全國好書及公務員專書閱讀甄審委選等。
  相信影像對民眾的影響力,因此曾經擔任公共電視、華視電視公司的董事,並且陪著孩子從電影中進行生命教育的學習。  透過寫作分享學習心得,在《聯合報元氣周報》、《國語日報》、《親子天下》、《康健雜誌》、《7-11樂活誌》、《有機誌》、《文訊》等刊物有專欄,著有《我的野人朋友》、《教養可以這麼浪漫》、《電影裡的生命教育》、《你每天都在改變世界》、《與荒野同行》、《我在黃昏的日落前趕路》、《傾聽自己的鼓聲》、《愛,在荒野流動》,以及童書繪本《陪鍬形蟲回家》、《幫青蛙找新家》。  李偉文部落格:BLOG.CHINATIMES.COM/SOW/ 荒野保護協會:WWW.SOW.ORG.TW/A、B寶  偉文的雙胞胎女兒,好讀週刊專欄作者,持續近三年、週週不中斷,目前即將就讀中山、北一女。A寶說:  我是一個平凡的國中生,整天有成堆的評量、排滿滿的考試迎接我。但,即便似乎如此平淡,仍然可以找到快樂精采的生活點滴。  埋首於課業中,如何找到樂趣是很重要的。課外書、日劇、電影、音樂、固定的朋友聚會……這些都是我生活不可或缺的精神糧食。整日抱怨教育制度,埋怨考試是沒用的,因為那不是我們能改變的,我們能掌握的是對生活的安排和態度。  每天,我和雙胞胎妹妹聊天,總會有很多感觸。我們嘗試用交換日記的方式,表達我們的想法及心情,訴說我們的生活故事。B寶說:  啊!老姐把我想說的說完了。  沒錯。在國中這痛苦、繁忙,一切以考試為優先的階段,生活除了讀書,還是讀書。  我們在一成不變的生活中,加入許許多多調味料,讓原本平凡的陽春麵,頓時變成了什錦湯麵。閱讀、運動是每天利用空餘時間添加的小菜;小小的旅遊是難得夾到的魚肉。天天不同佳餚,天天精采的生活。心想:今天不知又有啥新鮮事等著我發覺。  將日常生活的趣事,以較活潑的日記呈現,希望讓每個國中生在「振筆寫卷」之際,依然綻放出燦爛的笑容。詳細資料ISBN:9789866158575
叢書系列:野人家
規格:平裝 / 256頁 / 17 X 23 CM / 普通級 / 部份全彩 / 初版
出版地:台灣
本書分類:親子教養> 生活教養
 內容連載 [考試]
在磨練中找到人生的正解
──如櫻花般為盛開而努力,在乎的是過程!

TO B寶:
通往社區山路的兩旁,簇擁著剛盛開的櫻花。一層一層、一簇一簇,為曲折的山路鋪上了粉紅毯子。有如走在星光大道上,那般神氣。櫻如雪般紛紛落下。有時是成群結隊,像極了一艘艘粉紅船隻;有時是形單影隻隻,宛如夜空中最明亮的那顆星。櫻吹雪,為這山城披上粉色的綢緞,正值櫻花綻放的時刻,坐著社區巴士在社區中、山路間穿梭。櫻花誇張的在路旁向我們招手,不禁被那粉色小精靈所震懾。

每當看到櫻花,總想起日劇《龍櫻》,想起櫻花樹後,站著六個苦讀了一年剛參加升學大考的高中生;櫻花樹前,是一個充滿熱忱的老師和智深勇沉的櫻木律師。《龍櫻》又稱《東大特訓班》,描述一位律師為了拯救面臨債務危機、被人視為笨蛋學校的龍山高中,決定設立特訓班,想讓6名PR值只有30幾的學生考上第一志願東大的過程。這部日劇裡,櫻花樹象徵一種不畏艱難的勇氣與堅定的目標,陪伴著他們考上東大。●「入學考試的問題,永遠只有一個正解;人生卻不一樣,人生有很多正解。」「考試就是一種對話,與對方的對話,也是與自己的對話。」●讀書的態度與方法、為什麼要考試、考試的意義究竟是什麼?這齣日劇像一串鑰匙,把疑惑一一解開。

櫻花又再散落,但相信著不知何時,幻化的一瞬間會出現……很喜歡聽歌手森山直太郎的這首歌〈櫻花〉。渾厚的嗓子、略帶沙啞的音,也唱出櫻花的拚命。「落花獨自舞,掃後更聞香。」詩人李商隱曾這麼讚嘆。我很不解,櫻花總在最美麗的時候凋零。櫻的拚命美麗,似乎成了她的宿命。也許因為她的拚命,才會顯得鶴立雞群吧!

巴士正往山下開,望著窗外繼續思索著,為何櫻花生命這麼短暫?啊!我想是因為她期盼在世人心中留下最美的印象!人生豈不是如此呢?想留下美好的回憶,便要懂得珍惜。珍惜所有,美才能恆留於心中!
A寶

TO A寶:
回家的路上,睡意朦朧之中,只見原本青翠的樹森,一夕之間畫上淡淡的粉色胭脂。像雪片般落下,是櫻花呀!「櫻」是春天的首席,負責揭開春天的序幕。愈往山裡走,愈能感受到它散發出的熱情,輕巧的引領著我們進入透露出清新氣息的繽紛大地。

樹枝蹦出新鮮嫩芽,鳥兒吱吱喳喳地叫醒沉睡中的萬物,盛開的櫻花更迫不及待的點綴漸漸甦醒的森林。美景當前,腦海中不禁浮現詩人渡邊淳一的詩「也許太美的櫻花會使人累的,可櫻花就是這麼拚命的表現美麗。也許有人認為他不必那麼認真,可它卻做不到。」櫻花最可貴的就是,在生命最光輝、最燦爛的時候,它,選擇凋謝,以豔冠群芳的姿態化作春泥,等待下一次的驚奇。即使是短暫的綻放,它仍竭盡生命來完成,只為了留下美好回憶。

走著走著,循著喲喝聲,只見六名青少年穿著龍山高中的制服,專心的拿著鏟子種櫻花樹,旁邊站著一位男老師櫻木與一位女老師井野。有時晨跑、有時跳舞、有時在頭上綁了「笨蛋」的布條,做了許多魔鬼訓練,啊!這不是就是我們百看不厭的《東大特訓班》嗎?櫻木的告誡「想讓人生有180度大翻轉,考試是目前唯一留存的公平制度。」●「不知挫折為何物的人,一受打擊就會一蹶不振。每次都遭遇小阻礙,再超越這些障礙的人,反而能經得起驚濤駭浪,成長茁壯!」●種下櫻花,也種下他們的決心,經過一年集訓,東大的考試快到了!櫻花飄落,雖然有些人落榜、有些人考上了!但是每個人都展現櫻花的情操,拚命的活出認真,縱然沒有得到考試的正解,卻都找到人生的正解。
B寶

【浪漫生活清單】
.影片:東大特訓班(龍櫻)
.音樂:櫻花(森山直太郎)

親愛的AB寶:
記得我們一起看由日本漫畫《東大特訓班》改編的日劇時(原名叫「龍櫻」),每次我看到櫻木律師請來為那幾位混混學生特訓的名師所傳授的考試祕笈,總會大聲的擊節讚歎:「哈!爸爸當年考試也是用這種方法,他們怎麼偷學了我的招術呢!」

每一次我的叫嚷都只換來你們充滿懷疑的「白眼」,一方面是怪我干擾了你們專心觀賞的氣氛,一方面大概也是認為我在吹牛吧!
的確,你們很難想像表面上看起來升學考試之路一路順遂的爸爸,怎麼可能像劇中幾個成績爛到不像話的學生用那種臨時抱佛腳的讀書方法呢!

爸爸在讀國中時和你們一樣,學校老師功課盯得很緊,再加上當時頂多利用閒暇看看課外書,其實也沒有其他事情可以分心的,所以功課一直維持全校前幾名,當然也順利進入建中。

問題就出在建中學風太過自由(這是好聽的說法,從另一個角度看,就像日劇裡那個龍山高中一樣,老師不管學生),學校裡沒有任何一個老師會管學生到底考得怎麼樣,同學之間更是不會有人去注意別人的成績,再加上爸爸那時候參加很多社團,管很多閒事,又讀很多雜書,也因為從小到大沒補過習,高中上課又完全沒聽老師在講什麼(原本就不習慣聽課,後來偶爾有興致想聽一下,發現完全聽不懂,上課時只好又回到自我休息狀態),而我又沒有跟別人討論功課的習慣,所以高中的學業成績除了少數如國文、歷史、地理等可以考試前幾天臨時抱佛腳的科目之外,其他需要理解與做題目的數學、理化等科目,完全是慘不忍睹。

幸虧當時建中是採取「不留級」的政策,我才可以勉強升上高三(所謂不留級政策是只要你不是三二不及格,取得補考資格,學校用同一份試卷,反覆幾次補考,一定讓你可以升級)。

換句話說,爸爸高三時的程度,比東大特訓班那幾位混混差不多。高三那一年我當然已覺悟要用功,但其實還是有些外務的,包括當「畢聯會」幹部,同時與羅綸有、羅聖爾叔叔,就我們三人負責了絕大部分畢業紀念冊的內容與編輯事務。

爸爸將這段歷史講半天,主要是想讓你們知道:「雖然東大特訓班稍嫌誇張,但是應付考試真的是有方法的。」不過●正如在日劇中櫻木律師最後送給學生的話,考試有正解,人生卻不一樣,有很多正解。爸爸同樣覺得,考試的範圍是有限的,人生的學習卻是無限的,是一輩子必須不斷努力的,不能將兩者搞混。●

我知道你們一定想知道爸爸究竟有什麼祕訣可以在很短的時間應付考試,其實以你們目前按部就班、有紀律與自制的學習過程,不會像爸爸當年把自己搞得那麼離譜,但是在這裡我倒是可以簡單傳授一個最重要的心法,也就是古聖先賢孟子講過的:「說大人則藐之!」不要恐懼考試,而且絕對不要被平常學校考的刁鑽困難考題給嚇住了!

以數學為例吧!爸爸在高中三年,各種大小考試,包括小考、周考、月考、段考、期末考、模擬考甚至畢業考,在無以計數的考試中,我大概只有五、六次成績超過六十分,可是爸爸在聯考時,數學成績比高標準還高了將近二十分(所謂高標準就是那個科目全國考最好的前面一定百分比的人的平均分數),連數學都可以臨時抱佛腳了,其他科目當然更容易了!

對了,那麼你一定會說是不是爸爸考運特別好或天賦異稟,其實不是,爸爸的資質很普通,跟其他所有人一樣普通,沒有特別厲害也不會特別差,就跟你們一樣很「中庸」。

再回到以數學為例子,因為爸爸的數學程度只到國三(比日劇那些人好一些),所以我在高三時先把六冊數學課本拿來當小說看,其實課本字很大,又沒有多少字,很快就看完,當然很多看不懂,沒關係,多看幾次,反正我只看不做,(其實也沒有時間去演練),重點是邊看邊想。再來找一本附詳細解答過程的總複習參考書與一本考古題配合著看,記得要找最薄,自己看得最順眼的(日劇也是這麼提醒),除了課本之外,就是看這最精要的總複習與考古題,因為薄,同時又只用看,不花時間去演算,所以別人算一題或許花三十分鐘,我把解法看懂只要花一分鐘,所以同樣的時間,這本總複習與考古題我簡直可以比別人多看上數十次。

很多人花了很多時間做題目或背誦,可是往往會犯了見樹不見林的問題,這就是為什麼要找一本很簡單的總複習參考書很快的看,這可以使我們見到整個樹林,知道這一整個科目到底有哪些主題、哪些重點。其實大部分的考題都集中在少數特定的章節,基本上是符合八十、二十法則,換句話說二○%的重點搞懂,就至少可以取得八○%的成績。另外,找最薄的參考書反覆讀到爛,還有一個目的,就是讓我們有信心,不管讀完後是真懂是假懂,至少我們會很有信心「所有歷年的考題我都會」「原來這個科目也不過爾爾!」準備考試,信心最重要!

另外,學習時,要以問題為核心,不是問這個會不會考,而是問這個能怎麼運用在實際生活中,找到學習的意義,●包括數學的所有科目,平常讀書或寫題目時不要只是一味的埋頭作答或背誦,而是要用想的:這個題目到底想考我們什麼?這個章節到底想告訴我們什麼事?課程任何主題一定要清楚地弄懂它們究竟與我們生活有什麼關係?可能的話,試著揣摩出題老師的心意,或者假設你是寫課本的專家,為什麼要用這個圖表,這個章節為什麼要區分為這幾個標題?●

答案可能就藏在一、兩句常被我們忽略掉的課文中,追溯並體會到這個最原始的目的是重要的,花的時間並不多,卻是學習有沒有效果的關鍵,因為即便是記憶,也必須經過我們主動的分析跟整理,與我們腦袋中原本理解的舊有的知識連結上,那個新知識才會變成我們自己的。

因為我知道自己的實力與時間是非常有限的,所以我不好高騖遠,選簡單但是完整的參考書然後配合課本,不是「做」題目,而是「想」題目,只要「想」得出如何解,以及為什麼要這麼解,想清楚為什麼要這麼出題,那麼就可以省下反覆演練的時間,這是我在很短的時間必須讀完所有科目所用的共通心法。

掌握到學習的全貌很重要,就像在教打籃球的各種基本動作之前,這個學生若從來沒有看過任何籃球比賽,體驗到比賽的刺激與緊張,可是卻要讓他們不斷重覆練習運球,恐怕任誰都會受不了。

因此,●會自己問自己問題,才是主動學習的簡單祕訣。●但是我發現居然有絕大部分的學生不知道這個課本或這道題目,究竟想告訴我們什麼事,雖然他們都可以解得出答案。若是我們只靠死背硬記,僥倖可以考出好成績,無論分數多高,都無法在進入社會後創造出有貢獻的事物。

當然,每一科目都有個別準備的技巧,若你們有興趣,以後再找時間跟你們討論。

不過,我真正想告訴你們的是,會考試,尤其是在這種有範圍的考試裡,成績高一點都不值得稀罕,你們長大後一定會瞭解,這類考試的成績相對於漫漫人生,一點也不重要。可是學習本身是很重要的,學習又分為態度與技巧,這兩者之中,我覺得態度又比技巧重要,不過瞭解實際的技巧,的確也可以發揮事半功倍之效。以後有機會我們再聊。
爸爸

【AB寶還想問……】
A寶問:爸爸,可是我還是很想先知道態度和技巧該怎麼訓練?
爸爸答:「態度」和「技巧」是我們學習時或面對問題時所必須具備的兩種能力。態度是指願意去面對問題,也有耐心好好瞭解問題;而技巧就是能夠利用方法與經驗去處理各種問題,也就是解決問題的具體能力。

解決課業知識上的問題對你們來說比較簡單,至少你們在學校或家裡所謂的學習,大概都是這方面的問題,就像你們平常每每提出疑問,我通常先要你們說出已瞭解的部分,並希望你們先試著猜猜看答案可能是什麼,有時我還會反問一些問題,用問題來回答問題,引導你們思考,讓你們漸漸養成自己查書或上網查詢找答案的習慣。

但是,隨著你們逐漸成長,會面對許多更複雜,甚至說不清楚的問題,而且隨著世界在變,問題也不斷在改變,我真的無法「事先」讓你們一一練習如何解決每一種問題,這時候你們如何面對問題的態度就很重要了。

我覺得訓練態度最好的方法就是多方嘗試,在嘗試中省視自己,在錯誤中學習,累積經驗:學會怎麼度過小挫折,成功後該怎麼自處,也學會何時該忍耐,最重要的是體驗自己也能做得到的信心……這些都是磨練並修正「態度」的基本功。
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